Πανελλαδική απεργία σήμερα για χιλιάδες δασκάλους και καθηγητές την ώρα πουκάνει το επόμενο βήμα κατηγοριοποίησης των σχολείων και μαθητών, φέρνοντας την «ατομική αξιολόγηση» εκπαιδευτικών. Επίσης, έχουν προκηρύξει απεργία – αποχή και από τις ευτελιστικές και απαξιωτικές για το ρόλο του παιδαγωγού διαδικασίες αξιολόγησης.
«Κυβέρνηση και ΥΠΑΙΘ συνεχίζουν και εντείνουν το έργο απαξίωσης του δημόσιου σχολείου. Προχωρούν στην ολοκλήρωση εφαρμογής του ν. 4823/21, με την υλοποίηση της ατομικής αξιολόγησης των εκπαιδευτικών, στηριγμένης στη σαθρή διαδικασία της “εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης” των σχολικών μονάδων, την οποία ο κλάδος με τη στάση του απέτρεψε», αναφέρεται στην απόφαση του ΔΣ της ΔΟΕ, που αναφέρεται στα βήματα υλοποίησης του αντιδραστικού πλαισίου:
“Είναι προφανές ότι η στόχευση του υπουργείου είναι να καθυποτάξει τους εκπαιδευτικούς μέσω της ατομικής αξιολόγησης, προκειμένου να αποδεχτούν ένα σχολείο το οποίο διαχρονικά υποβαθμίζεται για την πλειοψηφία των παιδιών που προέρχονται από τα χαμηλότερα κοινωνικά στρώματα, που βάζει ακόμα μεγαλύτερα εμπόδια σε όσα παιδιά θέλουν να συνεχίσουν τις σπουδές τους», αναφέρει μεταξύ άλλων η ΔΟΕ στην ανακοίνωσή της, προσθέτοντας: «Οι εκπαιδευτικοί δεν φοβόμαστε την “αξιολόγηση”, δεν έχουμε κάτι να κρύψουμε, δεν αντιδρούμε γιατί δεν θέλουμε να “ξεβολευτούμε”, όπως λένε τα διάφορα παπαγαλάκια, αλλά γιατί θέλουμε να προστατεύσουμε το δημόσιο σχολείο, τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητ(ρι)ών και τα εργασιακά των εκπαιδευτικών. Άλλωστε, κάθε μέρα εξετάζουμε κριτικά και αυτοκριτικά τη δουλειά μας, στους Συλλόγους Διδασκόντων ανταλλάσσουμε σκέψεις και προτάσεις για να γίνει καλύτερη η σύνθετη παιδαγωγική πράξη. Αυτή ακριβώς η διαδικασία είναι που ζητάμε να στηριχθεί ουσιαστικά από το κράτος. Τα κριτήρια της αξιολόγησης, που προωθεί η κυβέρνηση, δεν έχουν καμία σχέση με αυτή την ανάγκη”.
Απεργιακές συγκεντρώσεις έχουν προγραμματιστεί σε πολλές πόλεις της χώρας:
Στην Αθήνα, στις 10.30 π.μ. στα Προπύλαια.
Στη Θεσσαλονίκη, στις 11 π.μ. στο Άγαλμα Βενιζέλου.
Στην Πάτρα, 10.30 π.μ.πλατεία Γεωργίου.
Στη Ζάκυνθο, 11 π.μ. στη Νομαρχία.
Στο Ηράκλειο, στις 11 π.μ. στην Πλατεία Ελευθερίας.
Στην Κέρκυρα, στις 11 π.μ. στα Γενικά Λύκεια.
Στην Κεφαλονιά, στις 10.30 π.μ. στο «Σπίτι του Δασκάλου».
Στη Λήμνο, στις 10.30 π.μ. στην πλατεία ΟΤΕ.
Στο Μεσολόγγι, στις 11 π.μ. στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Στηρίζει την κινητοποίηση και το Εργατικό Κέντρο Αγρινίου.
Στον Πύργο, 10.30 π.μ. κεντρική πλατεία.
Στη Σάμο, στις 10.30 π.μ. στην πλ. Πυθαγόρα στο Βαθύ.
Στη Χίο, στις 11 π.μ. στον «Οίκο Χίου Διδασκάλου»
«Όλοι στην απεργία» καλεί το ΠΑΜΕ
Όλοι στον αγώνα! Όλοι στην απεργία στις 15 Φλεβάρη, στη συγκέντρωση στις 10.30 π.μ. στα Προπύλαια και στην πορεία στη Βουλή καλεί το ΠΑΜΕ.
«Δε διαπραγματευόμαστε τον παιδαγωγικό μας ρόλο και την αξιοπρέπειά μας! Κάτω τα χέρια από τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών μας! Δυναμώνουμε τον αγώνα για αυξήσεις στους μισθούς, υπογραφή Συλλογικής Σύμβασης, μονιμοποίηση νεοδιόριστων και αναπληρωτών, στήριξη της δουλειάς μας στην τάξη!» σημειώνει και προσθέτει:
«Η κυβέρνηση, παραμονές εκλογών, αποφάσισε να κλιμακώσει την επίθεση. Πιάνει το νήμα από εκεί που το άφησαν όλες οι προηγούμενες κυβερνήσεις εδώ και 40 χρόνια, από τις οδηγίες της ΕΕ και του ΟΟΣΑ, που από κοινού έχουν υιοθετήσει Αναπαράγει για τον σκοπό αυτό τα ίδια και τα ίδια ψέματα, όπως και όλες οι κυβερνήσεις, που επιχείρησαν να περάσουν εδώ και 40 χρόνια, τα ίδια μέτρα, όπως η αντιεκπαιδευτική αξιολόγηση.
“Βελτίωση”, “Λογοδοσία”, “Έλεγχος”, “Ανατροφοδότηση”, “Αποτίμηση” και λοιπά παραμύθια…την ίδια ώρα που τα σχολεία μας κλείνουν με την εμφάνιση του πρώτου κρύου, πλημμυρίζουν από την πρώτη βροχή, μένουν χωρίς ρεύμα σε ώρα μαθήματος, με σοβάδες και καταρρεύσεις να απειλούν τη σωματική μας ακεραιότητα. Την ίδια ώρα που υπάρχουν κενά εκπαιδευτικών σε όλη την Ελλάδα και ειδικά στην παράλληλη στήριξη, την ίδια ώρα που η κυβέρνηση και ΥΠΑΙΘ αδιαφορούν πλήρως για τα μαθησιακά και ψυχοκοινωνικά προβλήματα που οξύνονται τα τελευταία χρόνια, την ίδια ώρα που ένας νεοδιόριστος προσπαθεί να τα βγάλει πέρα με 737 ευρώ. Την ίδια ώρα, η κυβέρνηση προχωρά σε έναν ωμό εκβιασμό απέναντι σε χιλιάδες νεοδιόριστους συναδέλφους μας… Τόσο πολύ αποσκοπεί στη βελτίωση του εκπαιδευτικού, που τρέχει κάθε μήνα στα δικαστήρια, εκβιάζει και απειλεί εκπαιδευτικούς, αντιστρέφει την πραγματικότητα! Δεν μπορεί να πείσει κανέναν!
Λογαριάζει όμως πάλι χωρίς τον ξενοδόχο:
Τους χιλιάδες εκπαιδευτικούς της τάξης
Τους γονείς, τους εργαζόμενους, τα σωματεία τους, που γνωρίζουν από πρώτο χέρι την κατάσταση στην Εκπαίδευση
Την ίδια την αποκρουστική πραγματικότητα, που γεννά η αντιλαϊκή πολιτική.
Δε θα φοβηθούμε την κυβέρνηση και τους εκβιασμούς της! Γιατί είμαστε εκπαιδευτικοί κι έχουμε συνείδηση της αποστολής μας. Γιατί παλεύουμε κάθε μέρα για τη μόρφωση των μαθητών μας, μέσα σε αντίξοες συνθήκες. Γιατί για να είμαστε δάσκαλοι, πρέπει πρώτα-πρώτα να είμαστε όρθιοι!
Κι αυτοί μάς θέλουν σκυφτούς, φοβισμένους! Με δείκτες και παραδείκτες, που είναι αδύνατον να πιαστούν, αλλά και να μετρήσουν ουσιαστικά το πολυσύνθετο παιδαγωγικό έργο μέσα στην σχολική τάξη. Με μια διαδικασία παρωδία που μας γυρίζει χρόνια πίσω! Με τον διευθυντή του σχολείου να μετατρέπεται, για πρώτη φορά στην Ιστορία της εκπαίδευσης, σε παιδαγωγικό μας κριτή!
Αν ενδιέφερε την κυβέρνηση (και όλες τις προηγούμενες) η ποιότητα της Εκπαίδευσης, θα ικανοποιούσε όσα ζητούμε εδώ και δεκαετίες. Ουσιαστική επιμόρφωση, με ετήσια απαλλαγή από τα διδακτικά καθήκοντα, μείωση του αριθμού των μαθητών στην τάξη, κάλυψη των κενών με μονιμοποίηση αναπληρωτών, χρηματοδότηση και τόσα άλλα.
Αντίθετα, όλη η κοινωνία έχει δει τα έργα και τις ημέρες της “αξιολογημένης” κυβερνητικής πολιτικής!
Είναι γνωστή η πείρα από τις χώρες που εφαρμόστηκαν αυτά τα μέτρα. Κατηγοριοποιημένα σχολεία, εκπαιδευτικοί με άθλιες εργασιακές σχέσεις, ακόμα και αναζήτηση εκπαιδευτικών από άλλες χώρες, όπως την Ελλάδα! Οι εκπαιδευτικοί συνεχώς παλεύουμε να γίνουμε καλύτεροι παιδαγωγοί, αξιολογούμαστε κάθε μέρα, κάθε διδακτική ώρα από δεκάδες μαθητές, γονείς!
Δεν έχουμε να κρύψουμε τίποτα! Έχουμε απέναντί μας την πολιτική και της σημερινής κυβέρνησης, που αντί να στηρίζει το έργο μας, επιδιώκει να ρίξει την ευθύνη για όλα τα προβλήματα σε εμάς, τους μαθητές, τις οικογένειές τους! Δε θα τους περάσει! Δε θα ανεχτούμε να μας φοβίζουν!
Με πείσμα και αποφασιστικότητα, πιάνουμε ξανά το νήμα του αγώνα! Δεν περιμένουμε ξανά σωτήρες και μεσσίες, που δήθεν θα μας λύσουν τα προβλήματα! Μπλοκάρουμε τα σχέδια της κυβέρνησης εδώ και τώρα!»
Κάλεσμα συμμετοχής και από τον Σύλλογο «Ο Βύρων»
Τη συμμετοχή του στην κινητοποίηση των εκπαιδευτικών δηλώνει και ο Σύλλογος Εργαζομένων στην Ιδιωτική Εκπαίδευση ν. Αττικής «Ο Βύρων».
«Μαζί με τους συναδέλφους μας πάμε κόντρα σε αυτούς που υποχρεώνουν τον εκπαιδευτικό να ψάχνει χορηγό και να κάνει promotion του σχολείου που δουλεύει, για να ανέβουν οι δείκτες επιχειρηματικής, αντιεκπαιδευτικής αξιολόγησης. Πάμε κόντρα σε όποιον θέλει να μας κάνει να ξεχάσουμε τον εκπαιδευτικό μας ρόλο. Αγωνιζόμαστε για σχολεία που προωθούν τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών. Αγωνιζόμαστε για πλήρη κάλυψη των αναγκών στη δημόσια εκπαίδευση με μόνιμους διορισμούς», σημειώνει και καλεί στην απεργιακή συγκέντρωση της ΔΟΕ και της ΟΛΜΕ, την Τετάρτη 15/02 στις 10:30 στα Προπύλαια.
Στο δρόμο και οι μαθητές
Τη στήριξή της στην αυριανή απεργία των εκπαιδευτικών που αγωνίζονται για ένα καλύτερο σχολείο δηλώνει με ανακοίνωσή της η Συντονιστική Επιτροπή των Μαθητών της Αθήνας.
Σε ανακοίνωσή της αναφέρει:
«Η κυβέρνηση αποφάσισε για ακόμη μία φορά να επιτεθεί στους καθηγητές μας με τα γνωστά που αναπαράγουν όλες οι μέχρι τώρα κυβερνήσεις, την αντιεκπαιδευτική αξιολόγηση!
Πολύ ωραία λέξη… την ακούμε τουλάχιστον 2 χρόνια τώρα….
Αλλά, πείτε μας:
Η αξιολόγησή που θα κάνετε:
Θα προσλάβει καθηγητές ή θα συνεχίσουμε να έχουμε κάθε χρόνο κενά;
Θα δίνει σύνταξη νωρίτερα στους καθηγητές μας ή θα συνεχίσουν να μας κάνουν μάθημα σχεδόν στα 70 τους χρόνια;
Θα τους βοηθά να μαθαίνουν νέα πράγματα, στοιχεία, επιστημονικές εξελίξεις για να τα μαθαίνουν και αυτοί ύστερα σε εμάς ή ούτε καν;
Θα λύσει τα σχολεία μας που κλείνουν στο πρώτο κρύο και τις τάξεις μας που πλημμυρίζουν από την πρώτη βροχή;
Θα κάνει το μάθημα ενδιαφέρον; Όσο ενδιαφέρον μπορεί να ναι ένα μάθημα που σκοπό έχει μόνο τις εξετάσεις και τους βαθμούς και την ίδια ώρα το κάνουμε και στο φροντιστήριο…
Θα μας δώσει νέα και σύγχρονα βιβλία, εργαστήρια κτλ;
Ξέρετε και ξέρουμε την απάντηση. Μια ωραία λέξη δε σημαίνει πάντα πραγματικά ωραίες αλλαγές προς το δικό μας συμφέρον. Εδώ το webex, που υποτίθεται ήταν καινοτομία για να μην αποκοπούμε από το σχολείο στην πανδημία, το κάνατε πια -αντί για έκτακτη βοήθεια- το καλύτερο μέσο για να τρομοκρατείτε τους αγώνες μας.
Ο μόνος σκοπός σας είναι να ελέγχετε – μετά τους διευθυντές- και τους εκπαιδευτικούς αν εφαρμόζουν όλα αυτά που εσείς ψηφίζετε και που κάνουν το σχολείο μας χειρότερο, τη μόρφωσή μας τραγική.
Στεκόμαστε στο πλευρό εκείνων των καθηγητών που αγωνιζόμαστε μαζί τους για ένα καλύτερο, πιο δημιουργικό σχολείο. Των καθηγητών που προσπαθούν με κάθε τρόπο (κάποιοι αλλάζοντας δύο και τρία σχολεία τη μέρα) να κάνουν τη δουλειά τους και να μας βοηθήσουν ως μαθητές και ως ανθρώπους.
Μαθητές – καθηγητές ενωμένοι νικητές»